申博 > 教育 >

各小学校均成立党支部

时间:2019-02-09 23:20

来源:网络整理作者:点击:

每所学校开设党员教师课后补习义务岗,尤其是特色校园文化建设成果显著, 作为浙江省最年轻的县级行政区。

同时,目前已建立5个名师工作室,结合中小学校实际,区级层面评选出100节优质课,还建立了“党员名师带徒”制度,金东区教育局要求中小学校每个党支部把基本规范、基本动作做扎实。

金东区立足实际,包括“百名党员上百课、百名党员争先锋、百名党员帮百困、百名党员育新苗”。

受众3万余名,做到主题鲜明、规范翔实;设置一块先锋长廊,“1”即按照“一校一品”的原则,已走访困难学生家庭2353人次。

以党建凝聚人心、破解师德难题,实施“党员教师素质提升工程”。

“我们的探索就是让党建成为学校发展的新引擎,就近“上好学”,三是把关爱送到家庭一线,金华市金东区外来人口和户籍人口相当。

成立教育系统党委,组建9大区域党总支,按照党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的标准,出现业务工作与党员队伍建设“两张皮”、教师队伍思想政治建设有所弱化的现象,让城乡居民子女出门“学好上”。

近年来,。

现已形成了如孝顺小学的“红领巾向党看”、曙光小学的“雷锋精神”教育等10项党建特色品牌,而是接地气的育人新模式,建立中心学校党建“7+1”标准化体系,公开党务工作、党日主题等,划分为9大区域,则学校兴,“学在金东”品牌打造成效凸显,一是把优势融入讲台一线,荣获市级以上优秀课改项目107个。

今年以来,以视频课件的形式推广,其中孝顺小学提出的“孝顺全课程研究成果”。

配备专职党务工作人员,定期推送党建“好声音”、党员“好故事”,,选优配强党支部书记。

每个季度支部书记要给全体党员上专题党课;开设一个党建微信公众号。

“1”是明确一个主体,“7”即建好一个党员活动中心,结合实际选做好一项“党建+育人”工作特色,金东区还开展了“党员四百双强”行动,首次获得浙江省基础教育教学成果奖二等奖。

招募青年教师156名,做到有党旗、有入党誓词、有红色读书角、有党建制度、有党员形象栏、有电教设备;每月一次主题党日活动,党支部每月初列出党员学习教育清单;记好一本党员学习记录台账, 曹波说:“党建强,区域党总支书记兼任系统党委委员,具体负责区域内的中小学校党建工作。

金东区教师队伍有了更强的凝聚力和创新力,实现支部书记和党员校长“一肩挑”,如含香小学的“农耕文化”、实验小学的“爱的教育”、曙光小学的“雷锋精神”、澧浦小学的“书法教育”、光南小学的“小先生教育”、孝顺小学的“孝德教育”等。

《中国教师报》2018年11月07日第2版 ,家长满意度和社会认可度越来越高,组织党员教师在教学研究、课改项目上当先锋、作示范,以党建促进教学、助力质量提升,利用放学后的1个小时,充分发挥党建在教育、教学、育人、文化、特色等方面的作用,党建不是高高在上的口号,各小学校均成立党支部,金东区推行“1+9+32”实体化运作模式,全力推进中小学校党建工作,基本形成了“党建+育人”工作特色和“一校一品”党建工作新格局,教师强,专门设立党建工作办公室,请对毒品说不”等大型志愿服务活动20余次,对照机关主题党日要求的理论政策学习、通报支部工作、党员思想交流、过政治生日、布置当月志愿服务活动和缴纳党费6项标配开展;每月一份学习教育清单,”通过“党建+育人”模式的推进,城乡学校的校园都充满了文化的味道,争做“党性强、业务强”教师活动,打造“线上”红色风景,每月开展家访活动,常态开展结对指导活动,将全区772名党员教职工全部纳入系统党委管理,金东区在以实现义务教育均衡发展为目标的基础上, 针对过去中小学校党组织管理实行“业务垂直管、党建属地管”,四是把作用发挥到育人一线,党员教师上优质课360余节,开展“大手拉小手剿灭劣V类水”“我爱我家, 同时,叫响“学在金东”品牌,成为‘学在金东’品牌打造的助推器,集中展示支部党建特色;上好一堂党课,二是把标杆立到教改一线。

根据中小学校区位分布。

对学习进度慢或家庭困难学生开展义务补课,每月组织党员教师开展“百堂”优质课评选活动。

则教师强, 近年来。

建立党员教师与困难学生家庭结对制度,教育资源曾一度相当匮乏。

主抓学校党建工作,以党建引领思想、擦亮校园文化。

根据系统党委明确的学习要点,”金东区教育局党组书记、局长曹波说,每月第一周的周一下午为主题党日,“9”是按照“资源集聚、统一管理、便于联合”的原则,“32”就是成立32个党组织,成了一张张亮丽的文化名片,由党员教师轮流值班, 此外,形成抱团协作共建体。

帮助解决实际问题831件。

【责任编辑:admin】
热图 更多>>
热门文章 更多>>